Б. ОБЛАСТИ НА КОМПЕТЕНТНОСТ И КРИТЕРИИ ПО ТЯХ
I. Педагогически компетентности: планиране, преподаване, оценяване и управление на класа/групата
1.1.Разпределя ритмично учебното съдържание в тематичното си годишно разпределение, като предвижда възможности за преструктуриране и го съобразява с интересите на децата/учениците и образователната среда.
- Нови изисквания за годишни тематични разпределения...
- Новости в НВО 4. клас
- Планиране на час на класа
- Третокласни неволи
- Председател на ЕПЛР. Участие в изработването на план за подкрепа, индивидуална учебна програма, диагностика I срок. Индивидуална работа в час и по време на консултации.
- Обща подкрепа на двама ученици с обучителни затруднения в час и по време на консултации.
- Обща подкрепа на ученици, отсъствали от училище.
1.3.Планира иновативни методи за преподаване/диагностика и за оценяване на резултатите на децата/учениците. Прилага компетентностния подход в работата си при придобиване на ключови компетентности от децата/учениците съгласно чл. 77, ал.1 от ЗПУО.
2. Организиране и управление на образователния процес: стратегии и методи на преподаване
2.1. Наблюдава и контролира дейностите в класа или групата, поддържа позитивна работна атмосфера, с цел постигане на планираните резултати. Създава позитивна работна атмосфера с цел постигане на планираните резултати.
- С духа на Коледа
- На добър час във втори клас
- Класната стая
- Критическо мислене
- Учим се да си сътрудничим
- Ориентиране по схема
- Първокласни междучасия
- Коледа в 1.б
- С духа на Коледа
- Аз и другите
- Мисловни карти
- Лапбук "Растения"
- При нас е весело!
- Работа в екип
- Ученето лесно и интересно
- Диференцирана работа по английски език
- Интерактивни работни листове
- Нашите електронни книги
- Word Art
- Сгъваеми книжки/lapbooks
- Лист за размисъл
- Идея за активиране на речниковия запас по английск...
- Кое е излишното?
- Работни листове по английски език
- Проектът в обучението по английски език
- Обучение чрез въпроси
- Срещу Гергьовден - К.Константинов
- Изучаване на народната песен "Венци" в 3. клас
- За два гроша - Йосиф Нунев
- Чудо - Сергей Михалков
- Кутиите с водни боички - Марсел Еме
- Самостоятелна работа - съществително име
- Един знаменит час по ЗИП БЕЛ
- Протокол за посетен урок от 15.10.2019 г.
3. Оценяване напредъка на деца/ученици, ориентираност към резултати
3.1. Използва подходящи средства за диагностика или проверка и оценка на постигнатите от децата/учениците резултати и запознава родителите с тях.
3.2. Анализира нивото на усвоените компетентности от страна на децата/учениците при вътрешно и външно оценяване и осигурява необходимата подкрепа за личностно развитие.
3.1. Използва подходящи средства за диагностика или проверка и оценка на постигнатите от децата/учениците резултати и запознава родителите с тях.
3.2. Анализира нивото на усвоените компетентности от страна на децата/учениците при вътрешно и външно оценяване и осигурява необходимата подкрепа за личностно развитие.
3.3. Осигурява информация за индивидуалното развитие и за постигнатите резултати, предлага мерки за подобряването им и информира родителите.
4. Управление на групата/класа
4.1. Ръководи децата/учениците и споделя отговорността за тях в съответствие с етичния кодекс на общността. 4.2. Възпитава и формира гражданска позиция; окуражава позитивните прояви, взаимната подкрепа и стремежа към общ краен резултат.
- Умея да презентирам родината си
- Поклон, Апостоле!
- Васил Левски
- България - част от Европа
- Ден на Земята
- Аз избирам професия
- 3 март
- Първокласни кедри
- Моето училище
1. Участва в разработването и/или изпълнението на стратегията за развитие на институцията.
- Администриране Фейсбук страницата на училището
- Споделяне на добри практики
- Лятно училище
- Рекламна брошура
- Юбилеен вестник
2.
2.1. Има ефективна педагогическа комуникация с оглед положително въздействие върху децата/учениците, като:Активно участва в работата на педагогическия съвет.
- Протоколи от заседания
- Председател на МО на началните учители
- Учене на открито
- Спорт срещу агресията
- Родословно дърво на професиите
- Сбогом, трети клас!
- Зелено училище
- Олимпиада по математика за 4. клас - 11 ученици.
- Национално състезание "Ключът на музиката" - 10 ученици.
- Национална олимпиада "Знам и мога" - 9 ученици и 1 класиран за областен кръг.
- Готвим с мама
- Моето семейство
- Родители в действие
- Национална комисия за оценяване на съдържанието на проекти на учебници по БЕЛ за 2., 3. и 4. клас, 2017, 2018, 2019
- Като председател на МО подпомагам въвеждащата квалификация на учители, които са преназначени на нова длъжност или които ще работят по нови учебни програми.
1. Оценява професионалното си развитие, както и необходимостта от повишаване на квалификацията си по теми, свързани с приоритетите и развитието на институцията и има задължителните квалификационни кредити. 2. Професионално изпълнява задълженията си съгласно длъжностната характеристика, участва във форми на вътрешноинституционалната квалификация, прилага и представя иновативни педагогически практики
- Новости в НВО 4. клас
- Новости в 3. клас
- Новости във 2. клас
- Новости в 1. клас
- „Предизвикателства на новия учебен предмет компютърно моделиране"
- „Как да си направим професионално портфолио ?“